Trois classes se sont investies dans un projet pédagogique en lien avec les œuvres exposées. Accompagnées par une conseillère pédagogique A.S.H. (Adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés), les enseignantes se sont lancées dans un travail collectif autour du langage et de la transformation. En écho aux préoccupations des artistes Seulgi Lee et Armando Andrade Tudela, les classes ont développé une pratique en classe donnant lieu à une présentation des différentes recherches au CRAC Alsace.

Ce projet a été conduit par les enseignantes, Annick Groelly, Sophie Louyot et Marlène Freund.